Школа — это не только пространство для получения знаний, но и среда, где формируется отношение ребенка к закону, ответственности и уважению к другим. В Казахстане профилактика буллинга, насилия и правонарушений среди несовершеннолетних становится частью системной работы по укреплению идеологии «Закон и порядок»: через правовое просвещение, психологическую поддержку и формирование культуры безопасного поведения, передает Bizmedia.kz.
Эксперты отмечают: безопасная образовательная среда начинается не только с охраны и технических решений, но и с воспитания уважения к человеку, его правам и достоинству.
«Ребенок должен понимать: свобода действий заканчивается там, где начинаются права другого человека. Умение соблюдать правила, уважать окружающих и отвечать за свои поступки формируется с детства», — отмечают специалисты в сфере образования.
Эти принципы заложены в Концепции «Дети Казахстана» на 2026–2030 годы, направленной на дальнейшее развитие системы защиты прав детей, профилактику правонарушений и укрепление института ответственного родительства.
Одним из ключевых направлений станет расширение проектов в рамках идеологемы «Закон и порядок». В школах планируется усилить правовое просвещение учащихся, обновить содержание программы «Основы права», а также развивать навыки безопасного поведения и личной ответственности.
Особое внимание уделяется детям, которым требуется дополнительная поддержка. Для них предусмотрено педагогическое сопровождение и полное вовлечение в мероприятия единой программы воспитания «Адал азамат», а также закрепление менторов за детьми с девиантным поведением.
Важным направлением станет и цифровизация профилактической работы. Планируется создание информационной системы для выявления признаков суицида, насилия и буллинга среди детей.
Кроме того, постепенно будет внедряться искусственный интеллект в системы видеонаблюдения школ — технологии смогут помогать специалистам быстрее выявлять потенциально опасные ситуации.
При этом специалисты подчеркивают: технологии не заменяют человеческого участия.
«Главный инструмент профилактики — это не только контроль, но и доверие. Ребенок должен знать, что в школе есть взрослые, к которым он может обратиться за помощью», — считают эксперты.
Отдельное внимание уделяется работе с родителями. Для семей будут подготовлены информационные материалы о том, как вовремя заметить тревожные изменения в поведении ребенка и оказать необходимую поддержку.
Также предусмотрено развитие внеурочной занятости детей, особенно в сельской местности: открытие бесплатных кружков и секций на базе домов культуры и клубов позволит создать дополнительные возможности для развития и снизить риски вовлечения подростков в противоправное поведение.
