Система оценки ЕНТ в Казахстане немного изменится. Об этом сегодня сообщил министр образования и науки Асхат Аймагамбетов. Корреспондент Bizmedia.kz узнал подробности.
Помимо баллов, по результатам Единого национального тестирования дети будут получать некий анализ.
«Мы решили на основе результатов ЕНТ в разрезе каждой школы, региона и даже предмета делать анализ и использовать его для оценки эффективности деятельности школ, курсов повышения квалификации, программ и так далее. Переход на электронный формат позволяет нам теперь делать тематический анализ итогов тестирования. И это новшество мы внедрили в пилотном режиме уже во время мартовского ЕНТ. Что это значит? Теперь после завершения тестирования выпускник будет получать не только сведения о сумме набранных баллов, но и дополнительный анализ того, какие темы он знает, а какие — не в полной мере», — написал Аймагамбетов на своей странице в Facebook.
Министр добавил, что такой же анализ будет производиться как в разрезе школы по конкретным предметам, так и в разрезе района, области и республики в целом.
По мнению главы МОН, данное решение позволит тестируемым увидеть, на какие темы надо обратить внимание, какие темы нужно подтянуть.
Новые аспекты оценки ЕНТ
«То есть участники тестирования уже сейчас смогут выявить свои слабые стороны, уделить больше времени отдельным темам и провести работу над ошибками. Учителя также будут видеть, по каким темам имелись затруднения у школьников. В масштабе школы, к примеру, мы можем наблюдать, что у такого-то учителя математики большинство детей слабо решают определенные задачи. Анализ позволит погрузиться и выявить причины. Или сам учитель испытывает затруднения в разъяснении, или в программе не уделяется достаточно времени, или в учебнике слабо освещена тема и так далее», — пояснил министр.
Он добавил, что в зависимости от анализа МОН сможет принимать решения по доработке учебных программ, точечному повышению квалификации учителей, изменению программ повышения квалификации, программ подготовки педагогов и так далее.
«Отмечу, что по итогам летнего ЕНТ каждая школа, регион, учитель и выпускник получат такой анализ. И, самое главное, на основе анализа будут приниматься необходимые меры для решения имеющихся проблем», — заключил Аймагамбетов.
Министр напомнил, что несколько лет назад было принято решение запретить проведение рейтинга школ по итогам ЕНТ.
«Причин было несколько. Среди них — гипертрофированное желание руководителей школ в 10-11-х классах искусственно подтягивать школьников по тестовым вопросам в ущерб другим предметам, лишняя нагрузка на учителей для сбора заявлений. Также, как следствие, устранение слабоуспевающих школьников от участия в ЕНТ, стремление акиматов различными способами повысить средний балл региона и так далее. При этом сам средний балл ЕНТ не выполнял диагностическую функцию. Ведь одно лишь знание среднего балла как таковой полезной информации не содержит. Но если будет анализ по темам, по дисциплинам, это позволит принимать управленческие решения», — написал Аймагамбетов.
По мнению министра, принятое решение сыграло свою роль — снизило нагрузку на педагогов и школы.
Промежуточные результаты мартовского ЕНТ озвучили в Минобразования
25 марта стало известно, что около 65% казахстанских абитуриентов набрали пороговый балл на мартовском ЕНТ, сообщили в Национальном центре тестирования.
Средний балл по итогам тестирования составил почти 65 баллов. Всего в тестировании приняли участие больше 50 тысяч человек. Из них 74,2% выпускников прошли тестирование на казахском языке, 25,6% — на русском, 0,2% — на английском языке. Также ЕНТ сдавали 130 детей с особыми образовательными потребностями.
Математику с физикой в качестве дополнительных предметов выбрали 25% абитуриентов, 17% — химию и биологию.
«Мартовское ЕНТ проводится в период с 4 по 31 марта этого года в 43 региональных центрах тестирования. Сам формат проведения и количества вопросов остаются без изменений. Из новшеств мартовского ЕНТ — мы ввели индивидуальный тематический анализ. По результатам тестирования в личном кабинете тестируемых появляется не только сертификат с баллами, но и анализ по каждому предмету в разрезе тем. Тестируемый видит какие темы у него проседают и что нужно подтянуть. Надеемся, что это поможет выпускникам качественно подготовиться к летнему ЕНТ», — рассказал директор Национального центра тестирования Руслан Емелбаев.
Попытались пронести смартфоны, шпаргалки и другие запрещённые предметы 63 абитуриента. Их лишили возможности сдать тестирование.
По итогам ЕНТ будут сообщать не только баллы, но и результаты в разрезе тем
15 марта 2022 года сообщили, что по итогам ЕНТ, помимо баллов, также будут выдавать анализ в разрезе тем, сообщил министр образования и науки Асхат Аймагамбетов.
«По результатам ЕНТ у нас будут выдавать не только средний балл, но и анализ по конкретным темам. Эту информацию будет получать сам тестируемый, он будет видеть, на какие темы надо обратить внимание и что подтянуть. Конечно, эту информацию будем выдавать и в разрезе школы, области, района и в целом по республике. Это позволит проводить работу над ошибками, видеть, где какие проблемы, у каких учителей. Мы так сможем принимать решения по курсам квалификации и доработке программ обучения», — сказал Асхат Аймагамбетов на аппаратном совещании МОН.
Он уточнил, что проект в пилотном режиме внедрили в мартовское тестирование.
«В июне, когда ученики будут сдавать ЕНТ для получения образовательного гранта, повсеместно этот инструмент заработает. Каждая школа получит результаты», — подчеркнул министр.
В свою очередь директор Национального центра тестирования Руслан Емелбаев сообщил, что количество нарушений на ЕНТ уменьшилось при компьютерной сдаче.
По его данным, во время бумажной сдачи в январе 2021 года на ЕНТ не допустили при запуске 388 человек и удалили во время тестирования — 258. Также выявили 10 подставных лиц.
Во время компьютерной сдачи ЕНТ в январе этого года на тестирование не допустили при запуске 90 человек, удалили во время тестирования — 229, удалили после тестирования двоих.
Читайте также:
